三一 课后作业！格物和理论的结合！

徐云流望着他们茫然的目光，饮了口水。
“我知道你们心里在想什么。”
“人民，百姓，他们也能有力量？”
“战乱之中，百姓最惨。”
“天灾之下，流民四散，百姓仍旧最惨。”
“好像不论出现什么实情，最惨的，最先遭到冲击的总是百姓，总是人民！”
“可，你们想过没有？历朝历代，但凡能称之为盛世的，哪一个不是人民用双手创造出来的？”
“不是皇帝，不是大臣，更不是军队！”
“是人民！也唯有人民！”
“人民拥有着你们无法想象的无与伦比的力量！！！”
“这力量可以翻山，可以蹈海，可推翻最强大的王朝，这力量，也能让整个天地都黯然失色。”
“大秦强大，修筑万里长城，建起华丽的阿房宫，修出秦直道······”
“还有前朝，那仍旧破涛汹涌的大运河。”
“这些，全都是人民的双手所建立！”
“你们现在或许还都认识不到人民的力量。”
“我不怪你们，因为人民的力量还没有显现出来，但是，你们若是因为此便忽视了人民的力量，那么，你们这辈子都不可能有什么成就！”
“失去了人民，就如同参天大树失去了土壤，除了干枯，除了凋零，除了腐朽，没有第二条路可以走！”
“多看一看吧！”
“多观察观察吧！”
“多走一走吧！”
“走出去，去转转，去领略属于伟大人民的天下！”
“好了！今天的课，就到这里！”
“课后作业，我也已经说出来了。”
“格物实践课：去观察百姓！！！”
“理论书面课：想一想怎么消灭世族！”
“去吧！五天后，再来。”
徐云流挥挥手，直接走出了房间。
呼·······
终于可以歇息下了。
徐云流搬了个凳子，坐到了小菜地前面，沏一壶茶，端出一盘点心，迎着快要落下的夕阳，悠然自得。
青衫微动。
发梢跳舞。
春风舒适。
人间正好。
徐云流坐在这里，浑身下，所有的毛孔好像都冲开了舒服，大口的呼吸着。
课程，在自己的计划中，已经开始徐徐铺开。
犹如一张大网，笼罩这个平静的大唐。
理论，是枯燥的。
所以，徐云流把理论和实践有机的结合起来，这样，不仅会提升速度，更会增加深度！
也能让他们，更好的理解自己所讲述的问题。
徐云流望着好像比之前要粗，也要高数分的庄稼，目光，深邃无比。
人民！
他默默的用脚在地再次写出了这两个字。