110、回教室看视频

此时孩子们对于这场刚刚结束的比赛都有一种意犹未尽的感觉。
还没踢过瘾呢，比赛就结束了。
但是面对秦奋的问话大家都异口同声的回答道：“好玩！”
“那我们明天再踢！以后每个周末只要天气允许大家想踢的话，都可以踢！”秦奋说道。
孩子们全都很高兴，对明天的比赛无比期待。
把器材全都收好后，秦奋带着孩子们回到教室。
这次比赛没有人受伤倒是一个很好的结果。
杨家村的这群孩子们虽然胜负欲已经有了，但总体而言每个人都是很“温柔的”，不会为了赢而特别的拼，例如不顾一切的用身体去对抗或者怎样。
秦奋比赛之前就说了，足球是一项需要身体对抗的运动，但现在技巧和配合更重要，尽量就不要用身体了。
现在看来，大家都把秦奋的话全听进去了。
回到教室后，秦奋先给孩子们在投影仪上放了两段足球视频。
第一段是历届欧冠足球集锦个人秀。
看得时候孩子们一个个都瞪大了眼睛，特别是杨文武和杨浩宇还有杨圣雨杨浩然那几个人。
看到屏幕上的球员一个个过五关斩六将的似的一个人就带着球往前冲谁都拉不住。
足球就像黏在了他们脚上一样，想怎么踢怎么踢。
最后一记各种角度的射门，完成进球。
孩子们都懵了。
足球还能这么踢？
这确定不是特效...
看完这段视频后，杨文武还有杨浩然那几个人心里对足球的看法已经悄悄发生了改变。
看视频之前他们坚定不移的认定了足球就是一项团队运动，而看完这个视频后他们觉得还是可以个人秀的。
但很明显得需要极其强大的个人实力。
他们几个心中已经默默有了决定，平时看完书做完作业就练足球，下次比赛自己也要秀起来！
看着几个孩子的神情变化，秦奋继续放第二段视频。
这个也是足球，不过是配合集锦。
于是看着看着孩子们脸上刚刚出现的震惊又一次出现了。
他们又懵了。
足球还能这么踢？
这配合？
隔着老远分毫不差的传到队友脚下，出神入化的配合直接把对手随意玩弄。
这就是团队...
看完第二个视频。
孩子们的心态又变了。
他们感觉这种配合之下，好像个人能力无法对抗...
也就是说，足球终究还是一个更偏向团队的运动。
视频放完后，秦奋并没有总结。
这些东西交给孩子们自己思考就行了。
独立思考的的能力非常重要，如果有不懂的提出问题再详细解答。
接着，秦奋又放了第三个视频。
说实话放这个视频秦奋很犹豫，但想了想还是得放。
第三个视频是“外面的世界”。
当然这只是秦奋自己对这个视频的命名。
实际上内容也就是这个名字所形容的，全是世界上各种精彩的画面。
各地的人文、历史、建筑、科技、航空、军队......
就是一个大杂烩。
大致的描述了一下当今世界的风景。
视频是秦奋从网上各种素材里面扒下来的。
可能对于大多数人而言，这个视频没什么特殊的地方。