第十五章 线索（2）

王琦的差别对待，是我摸不到头脑。一方面来说我并没有招惹到她本人，另一方面我自认为上课的内容经过了精心准备，也受到了王琦的认可。可上课时我提问的时候，王琦并没有活跃回答问题，难道是主动性的问题吗？
我拖着腮帮子，问道：“赵玲，你是直接叫她来回答的问题吗？”
赵玲迅速回答道：“没有，我只是在班级内提出一个问题，王琦这孩子还是挺活跃的。不过课后我听王主任和王老师说这孩子的学习并不是特别好，让我很纳闷，所以想问问你是不是知道什么。”
我带有尴尬的笑容，摆动着双手，“没有，没有，我还想问问你呢。”
气氛顿时安静下来，我们两个都陷入了沉思，这时刚子又像幽灵一样探出头，对我们说：“王琦这孩子有点故事，赵老师，我来给你讲讲吧。”说完刚子用右手指了指我，示意我回避。
这么快就打算开战了，看来刚子是认真的，这时我要是回避，也许就真的被刚子抢去了。
“没事，赵玲，他知道的那点事儿我也知道。走，咱去外边，我慢慢跟你说。”我笑眯眯的看着刚子，带有嘲讽的面对着刚子说，示意赵玲同我走出办公室。
赵玲没有拒绝，径直走出办公室，招呼我跟上。刚子的脸像刺豚一样鼓了起来，且不停地露着气。
我同赵玲往操场上漫步，边走边说起刚子之前告诉我的那点王琦的经历，这让赵玲很是惊讶。一个入学成绩优异的学生，在一年的时间里大幅度退步形成现在这种境地，家长没找过来问候真是奇迹。当我再次说起我所了解的那点王琦家里的事情时，赵玲眼光闪烁几分，看样子对此事大有兴致。
讲完事情的大概后，我询问赵玲是否愿意同我一起调查此事，对于了解王琦对我们双方都有益处，毕竟都是我们手下的学生。
赵玲没有过多思考，果断答应了我的请求。
“现在只是打算在学校观察王琦的生活状况吗？听你说她可能和以前的初中同学赵荷和娜娜有点恩怨？”赵荷一边思考一遍说。
“是的，今天我也看到了她们，她们两个在威胁王琦什么，可我并不了解事情。不过她们口中都有一个‘他’，不知道这个‘他’是不是问题的关键。”我顿了顿，低下头羞涩的说道：“会不会是......早恋呢？”
赵玲见我此状，又露出了那天使般的笑容，并未说什么，只是笑着。
“别光笑啊，你认为呢，我觉得可能性很大。毕竟王琦在放学后每天回到家里都会连麦打游戏，也不知道是不是和那个‘他’一起玩的游戏，还有周末的时候也会和‘他’见面，这点让赵荷和娜娜十分不满。我认为此事应该杜绝。”我收起表情，看着操场，说着。
“我觉得，应该多多观察赵荷和娜娜才是关键。可这两个学生不是我班的学生，平时见不到也不知道能了解多少。”赵玲摆出难堪的表情，感觉得出她所能做到的事十分有限。
我连忙打断道：“没事，我们可以交流分析嘛，毕竟上学的时候你学习比我好不要太多，这点小事在我看来是根本难不倒你的，你说呢？”
赵荷点头答应着，并不断思考着什么，让我感觉赵玲并不是很愿意参与此事了，可我又不敢说出来，仅仅凭借观察而得出的结论并不可靠，我又不是心理学大师，况且又在家里蹲了那么长的时间，察言观色这一块要比常人逊色很多。
说着下课铃打响了，我突然意识到我这节课的知识点虽然已经做了充足准备，不过没有经过频繁的试讲练习，生怕出现问题。于是我跟赵玲道了别，跑向办公室。留下赵玲一个人在操场，依旧欣赏着校园的风光。
跑到教室后，拿出讲义一边浏览一边着讲义上的内容，回忆着授课的流程，一边思考着如何进展调查王琦学习成绩退步的原因。授课上很自信，毕竟准备充足只要不临时怯场问题就不会很大。另一方面在学校上课的时间有限，虽然和赵玲达成连略合作伙伴关系，也只是冰山一角。从试讲课上可以看出王琦在赵玲课上的表现很安分，不知道背后事情的话就是一名普普通通的高中生而已，而在我这课堂上，一屋子的“土匪”，虽然不劫掠，可就像山大王一样无法沟通。
很快我溜达到教室门口。和第一次上课一样，紧张的情绪是难免的，我深呼一口气，迈步走进班级。
第一眼看到的是杨瑶琳在讲台上，坐在讲台桌上拿着手机玩着游戏，看到我熟视无睹，继续做着自己的事情。
为了避免和学生之间产生更多矛盾，我选择睁一只眼闭一只眼。虽然学校的校规是禁止学生携带手机的，可手机是学生的个人用品，作为老师是没有权利没收和监管学生个人财产的。
我走到杨瑶琳旁边，悄悄对她说：“这次我不说什么，就算玩手机也不要让老师看到。其实在学校偷偷使用手机才是学生时代的一大乐趣，可能你现在不会懂，以后你就明白了。”
这是我发自内心的声音，想当年我上高中的时候，上课的时候悄悄的使用手机运用计算器，看着恐怖小说。曾经在课上看着恐怖小说，班主任溜达到我的身后，脸贴着我的后脖颈子，突然说“好，玩，吗”的时候，真的吓了我一跳。事实上老师就是一个字一个字的蹦出来的，对已融入恐怖小说情节中我来说，无意是一种重创。如果当年我像杨瑶琳这要大摇大摆，也许现在我就不会记忆起当初的那点事儿了。
杨瑶琳瞪了我一眼，丝毫没有收起手机的意思。她从讲台桌上蹦下来，气冲冲的走到她的朋友之间，闲谈起来。
这我就管不着了，还没上课，聊会天没什么问题。话说杨瑶琳能从讲台桌上下来已经超出我的预料了，看来这孩子本质还是好的，没有想想的那么坏。我情不自禁的露出欣慰的笑容，可在外界看来可能显得有点猥琐。
这一幕正好被从班门口进来的王琦看到了。她走到我旁边，一脸嫌弃的看了我一眼，说了一句“恶心”便回到自己座位上等待上课了。和其他学生不一样的是王琦没有加入到任何一个小团体中，只是自己孤零零的坐在座位上摆弄着手机。也够嚣张的，惹不起。
很快上课铃声响起了，这次牛老师和王主任没有在，若是班级秩序乱的一塌糊涂，我自己一个人收拾不了可如何是好。
可情况正和我想的相反。这帮孩子虽然不是很情愿，可还是各自散去回到了自己的座位上摆弄起自己的手机或是看起纸质小说、杂志。
有前途，起码最基本的课堂秩序已经回归了，慢慢来，不能强求。