第三百八十一章 教育之路

晚餐在友好愉悦的气氛中很快就结束了，时间尚早，徐校长建议到七楼的国际俱乐部去活动一下。徐校长介绍说国际俱乐部文化娱乐、体育健身、休闲保健等项目应有尽有，马市长征求邢市长的意见。邢市长说，已经麻烦你们半天了，事情也和秦总议得也差不多了，还是各自休息吧。可是马市长总觉得老同学来了，地主之谊进得还不够充分。
秦晨建议看场电影，这一下子提醒了马市长。马市长立马建议到：
“这样吧老同学，我们琴岛还有一个特色项目，就是看电影。”
“看电影还能特出什么色来？”邢市长满脸疑惑。
“秦总的创新项目，还是看电影，但是你想看什么就看什么，你想什么时间看就什么时间看。最重要的是观影体验，别客气了去体验一下吧。”
这么一说，邢市长也来了兴。
“那就恭敬不如从命。”
“看什么呢？”秦晨问马市长，马市长又问邢市长。
“客随主便，大导演在此，看什么电影难道还用我们操心？”
秦晨想了想，还是喜剧吧。官员们平日里多数时候是严肃、严谨的。像今天这样同学见个面，事情都办完了，图的就是哈哈一笑的放松。
秦晨算了一下时间，十几分钟的车程，秦晨便下了单。
上了车一会功夫就到了。徐校长向邢市长介绍说：
“这就是我们学校，这所学校秦总是最大的股东之一，这就是我们的共享影院。”
“咱先去校园看看吧！时间来得及吗？不影响看电影吧？”邢市长征求着马市长的意见。
马市长笑了：“这就是共享影院的最大优点，时间我们说了算。刚吃过饭，到校园里转转也正合适。”
走进校园，大家一下子被校园的热闹景象吸引了。
若大的校园里，到处张灯结彩，放眼望去，角角落落能看到的地方到处都有人员在活动。大的地方人多一些，小的地方人少一些。跳街舞的，扭秧歌的，说快书的，演杂耍的，打球的，跳绳的、唱歌的、朗诵的总之一句话，就是各种高雅的、通俗的艺术形式应有尽有，热闹非凡。
大家都被惊呆了。邢市长看了一下手表正好八点。这个时间不应该正好是晚自习的时间吗？马市长也有些吃惊，如此热闹的的校园，如此热闹的校园的晚上，马市长还是第一次见到。
其实不光是两位市长，所有的人都被惊呆了，所有的人都没有见到过，这哪是校园，这分明就是夏天供人们休闲娱乐的大广场。
看到大家的疑惑和惊叹，徐校长告诉大家：
这一周正好是学校师生的神通周，取八仙过海各显神通的神通之意，意思就是让师生们有什么样的特长，都拿出来展示一下。神通周隔周进行，这一周是这个学期的第四个神通周，应该说效果还是非常好的。
大家边走边聊，看到好多人正在为一个捡拾垃圾机器人鼓掌，这引起了大家的兴。同志们不自觉地也围了上去。原来是一个学生正在向大家展示它的智能机器人，大家把废纸、烟头等废品扔在地上，一会的功夫小机器人便都灵巧的捡起来，扔到垃圾桶中。虽然机器人看上去还非常的粗糙，但是动作却是非常的灵巧和完美。所以不断地引来大家的掌声。
徐校长介绍说，这个学生叫李三，入学成绩刚刚够线，平时对其他课程的学习都不感兴，就是对着这个东西，简直可以说是着迷。我们学校有几个老师大学也是学这个的，可是跟这个学生一比，水平比这个学生差远了。所以我们允许这个学生自由地安排自己的学习时间，机器人实验室全天候对其开放，现在他带了一个兴小组，正在搞保洁机器人的研发，好多老师还是他的助手。大家说，这算是好学生还是坏学生？徐三曾告诉我，在来这个学校之前，他研究这些东西都是业余时间偷着搞的，这是第一次光明正大地去做自己喜欢的事。
看到大家都有所感悟，徐校长继续介绍说：
我们这所学校是一所艺术类的高职院校，学生的文化课成绩都普遍较差，用传统观念和评价标准去看他们都是些“坏”孩子。但是换换标准，用欣赏的眼光去发现，这些孩子的身上又都有好多闪光点，又都是些“好”孩子。
开学第一周，晚上上晚自习，我到几个教室去看了看，走进教室，同学们多数人都没有发现我，大家都在低着头玩手机。我让管教学的校长搞个调研，调研结果实在是让人触目惊心。有近百分之五十的孩子一天玩手机的时间超过八个小时，百分之八十的孩子超过六个小时。我让后勤处给每个教室都配了一个小厨，上课时间、自习时间把学生手机收起来锁在小厨里，有的学生生，你收了他的手机，他就跟丢了魂似的。过了一段时间发现好多学生都多出一部手机来，上课自习时间你收的时候，他们交上一部不用的手机，和老师们捉迷藏。
经过反复的研讨，我们认为光靠堵是不行的，还要疏导。一定要找出学生感兴的事，引导学生把心静下来，认认真真地去干好一件事。
这些学生，在小学初中阶段学习成绩一般都是后半截的，已经习惯了老师家长的冷嘲热讽，很多学生甚至失去了自尊和自信，在现实生活中得不到的东西，他们便到虚拟世界里去找。有些东西在虚拟世界里又很容易找到，所以有些孩子陷进去了就很难自拔。所以一定要想办法让学生把自尊和自信找回来。
徐校长说到这里，满脸的凝重。叹了口气，继续说：
把自尊和自信找回来谈何容易，慢慢来吧。但是你一定要去做，我们要求老师要爱自己的学生，有的老师做不到，但是你必须尊重学生。我们要求所有的老师，给自己每一个学生都找一个亮点，就是要让老师学会欣赏。在一个尊重和欣赏的环境里，让学生慢慢的体悟。
开学的时候，有一个学生由于银行卡的原因，中午吃饭了手续还没办好，在餐厅门口徘徊，被学生处的一位老师看到了，老师把她带进餐厅，给她打了一份饭，并和她一起边吃边聊了一会。吃完饭这个学生陪老师走出餐厅，竟然给老师鞠了一躬，感动的掉下了眼泪。事后这个学生跟他的老师讲，自己上了这么多年的学，第一次有老师对她这么好。
亲其师，则信其道。后来老师从家长那里知道，这个学生来校前多少有些自闭症的倾向，现在在这个老师的言传身教下，慢慢地开朗了很多。
我们学校今年是第一年招生，六千多个孩子，成立了二百多个社团和兴小组，设立了无数个奖项。我们的口号是：欣赏欣赏再欣赏，鼓励鼓励再鼓励。
当然了这只是其中的一手，另外的一手，就是严格管理，在我们学校目前我们实行的是准军事化管理。两手抓两手都要硬。
徐校长一口气，叨叨了半天。一看时间过了接近过了一个小时，急忙刹了车。
不说了，说多了。这一些目前都是在探索，期待着有个好结果。
徐校长的话，让一行人都陷入了深思，特别是两位分管教育的市长更是五味杂陈，教育之路到底应该怎么走？徐校长一个老教育工作者，凭着自己对教育工的热爱和理解在努力地探索着，但愿能走出一条新路来。