卡莉（二）

“你为什么能做这么久？很难吗？难不成你在上课的时候为你的vlog配字？”放学后，他跳过几张凳子，趴在我的桌子上看着我做题。我被他盯得很烦，忍不住进行反击：“你很厉害吗？你的成绩比我还差呢！”
“是是是，但这题我会噢。”他不由分说就拿过我的草稿纸，快速为我演算了一遍。他居然把最后一题解出来了，这跟他平时的成绩水平严重不符。我谢过他以后，开门见山地对他说道：“我不喜欢你，你不要在我身上浪费时间了，我有男朋友了。”
“你误会了，我也不喜欢你，我只是想跟你合作一个课外项目。”他拿出了一张图纸，然后告诉我他想要挖个湖，就在他家门口那个草地上。他想让我参与到这个项目中去，一方面在vlog帮他记录造湖的过程，一方面可以完成老师布置的双人实践任务。我一看就觉得这方案不可行：“老师是要我们亲自动手，你应该是找人来挖湖吧？这样不OK。”
他马上就亮出了他的挖掘机证：“我有，我来挖就行。”
“OMG……那我除了录像以外，还有什么可以帮忙的吗？”我没想到他居然还有这种技能。
“肯定有，不过到时候再跟你说。那我就当你答应了啊。”他高兴地吹着口哨走掉了。过了一会，我趴在栏杆上看风景，看到他穿着运动背心在跟隔壁班的人一起打篮球，突然觉得他在人群中特别出挑。
草地上有一个老树根，他熟练地开着挖掘机将它挖出来，并把它做成了路边的篱笆，然后才开始挖坑。我见他用铲子将湖的边缘修出斜度，还在湖心挖了一个很深的坑，于是便问他的用意是什么。他说是为了方便水生物进出和繁殖，也方便养一些深水植物。我对此半信半疑，只是跟着他用铲子挖出坑型。他还教我测量水平线，告诉我这个湖有坡度，必须西高东低，才能拉平水平面。
到了放水的时候，我特别高兴。因为他故意将湖面产成心形，而湖的旁边有一棵特别茂盛的银杏树。平整的水面倒映出蓝天白云半树婆娑的镜像，在镜头中显得特别美。他不知从哪里运来两车鹅卵石，错落有致地铺在湖边，还将多余的鹅卵石铺成小径，直通向他的乡村野居。他明明有学生宿舍，却偏偏用老爸的钱买了这个偏僻的房子。虽然我也是有钱人，但我还是不明白他的用意。
“你看，有小动物来喝水了。”当我跟他穿着橡胶靴来到湖边时，有一头小鹿正在低头喝水。对面还有一只鸬鹚还是什么的鸟也在湖边洗刷着羽毛，看上去特别生机盎然。我用镜头记录着这一切，他则去丛林边缘捡了一些朽木，上面有着苔藓、木耳和蘑菇，然后放置在湖边，给这个新湖带来几分历史感。他见我录得差不多了，便开始跟我商量：“你那视频能不能让我来剪？有些东西不能往外播。”