钱是什么？

还是继续说钱的事。
不知道你们是在什么时间认识钱的，是在什么时间知道钱的意义的。我反正是知道我自己学会认钱的很晚了。
接下来在给大家说两件关于钱的事，具体在我的人生中的那个时间段已然是不知道了，大概是在一年级之前吧。至于我是这么知道这个时间的，那是因为在三年级时，就搬到农户家去上课了，而这件事发生的场景则是以前的学校，所以我就知道是低三年级，而又因为这记忆太模糊了，我猜就是一年级了。
第一件事是在学校发生的，记得那时好像学校要我们交什么钱，大概是什么保险啊之类的。这钱爸爸妈妈并不没有直接给我，而是给我哥。我哥当时还是和我一起上学的，他带钱爸爸妈妈才放心。等我和我哥哥到学校后，他才给的我，要我自己交给班主任。
当时的班主任是谁？我回忆了许久，推测了许久，大概是一个叫坤的老师吧。哈哈，其实我小心五年级之前就那么几个班主任，一个班主任叫宋，一个班主任叫坤，一个班主任叫德坤。
这宋老师只在我一年级之前教过我，那个叫坤的老师应该是教了我一二三年级，那个叫德坤的老师则教我四五年级。
有人可能会问，你们的老师为什么这么少？那个时间，老师都是全能型教师，什么都教，语文、数学、自然、社会都会教。至于分科教课，那也是四五年级以后的事了。
当时，我把钱交给了老师，不过钱是有多余的，就找了一些零钱给我。我拿到这些零钱后，第一件事就是收起来。不过我看到其他的学生会拿钱去买东西吃，我也动了贪心，特别是一个叫泡泡糖的东西，可以吹出泡泡来，十分吸引我。
那个卖东西的老人不会常来，他只是偶尔来一次。这老人的脑袋后面又一个瘤子，大约有鸡蛋那么大。我第一次见了还有些害怕，毕竟这东西不是每个人都有。
他每一次来学校，就在大门那里摆的货摊。我们学校的大门，就是在那个凵(kan)字的下方最中间，是一个像“n”一样的门，宽大约有三米多，长大概有六七米的样子。因为他两边都是教室，所以太才有这么长的。
那个老人来了以后，会摆上两个板凳，再把有竹子编成的两口板状东西放上去，在上面铺上一层薄膜，接着将他箩筐里的货物全部摆上去，有糖、擦炮、铅笔、本子和各种玩具。只要等到下课，就有些孩子回去他那里买吃的。而那天，他正好就在那里，于是我就想到拿找的零钱去买吃的，买那个朝思暮想的泡泡糖。
在放学后，我就来到了大门处。这应该是我第一次买东西，我先在一旁观察了其他人是怎么买的，然后感觉我会买东西了，我于是就把钱递给那老人，指了一下我要买的东西，也没说话。那老人也很快的就给了我一块泡泡糖，然后找了一大堆钱给我，让我的手都快抓不下了。
当时，我怕爸爸妈妈发现我花了他们的钱，也就没敢多买。现在想来还是很傻的，钱被花了，数量一定就少了，那么一定被发现的，但那个时间傻，没办法。
我揣着钱，嚼着泡泡糖就回家了。我也是从来没吹过泡泡糖，先嚼了一会儿，然后就开始吹，却一不小心给吐到地上去了……
我看四下没人，就又捡起来继续嚼，只是它粘了泥土，嚼着就不是太舒服了，于是我又把它吐了，心里好是惋惜。
等我到家以后，我就把零钱全部给了爸爸妈妈。爸爸妈妈接过钱来，就看着我，问道：“一生，这就是老师找你的钱？”
我点了头，我也不敢说我把他们的钱拿去买过泡泡糖的事。我爸爸数着那些钱，却是不停的笑着。等爸爸数完后，就笑着对妈妈说：“少了……钱。”数量是多少我却记不得了。
妈妈笑着问问：“一生，还有的钱呢？”
我却只是摇头，坚决的说：“老师给我就这么多。”
结果，爸爸妈妈就是不停的笑，却也没再问我什么了。只是后来，我稍微了解了钱后，我才知道他们为什么笑我。
因为：我拿了一堆分币，就是那种一分、两分、五分的钱，所以才是一大把。而老师要给学生找零钱，是绝不会去收罗这么一大把分币的，哪怕一定要零钱，最低面额也是角票。我也真是改被嘲笑，一点也不冤枉。