第2章 回忆

白露翻着旧的破案手册，上面记载着十年前凶手的杀人手法，尸体双手手心均刻着&ld;&rd;的印记，像是凶手在炫耀自己的所有物。白露看到凶手的照片，长相清秀，留着板寸，戴着眼镜，身高一米八左右，就是这样的一个人竟连环杀死10个人后，在被警方逮捕的过程中，失足掉入悬崖，从此销声匿迹。
话说的背景也很优秀，15岁就拿到数学竞赛的冠军，高中被保送到理工大，如此天才，没想到背地里却是个杀人犯。
白露看到一张旧的报纸，上面写着心理学家分析&ld;&rd;的犯罪心理，因为自己的处境过于优越，他无法满足现状，被大家吹捧后，他想要自己的信徒，便在杀人后留下自己的标记，再看署名，居然是梁老师的名字。
白露陷入回忆，十年前，白露和莫寒还是一个高中生，白露从小没有父母，一次偶然的机会，被莫寒父母收养，她第一眼看见莫寒时，感觉他很冷酷，也不讲话，只有给小动物做手术的时候，会面露微笑，并让她帮忙。白露第一次看见腐烂的动物尸体，立马产生生理反应，呕吐不已，头晕目眩，但久而久之，她也就习惯了。
不知道是因为医生家里洁癖太重，总之他们家性格都是这样高冷，除了莫寒的母亲，她是个儿科医生。白露觉得莫阿姨是家里最温暖的人，每次莫寒要挟她去帮忙手术，都是阿姨在解救她。
&ld;寒寒，你怎么能让露露这个小姑娘干这种事情呢，你要拿小动物练手，我不管，但是露露是女孩子啊，她比你小几个月，你要保护她啊。&rd;莫阿姨满脸黑线。
就这样，莫寒和白露快惊乐悚地成长起来，直到高中，青木市出现了一个惨无人道的连环杀人犯，他利用自己的高智商连续作案很长一段时间，直到第十名受害者出现，他才被发现，但是在逮捕的过程中，失足掉入悬崖。
警方在崖底并未发现尸体，但判定其生还的机率很为避免社会恐慌，便宣判凶手身亡。确实近些年，未发生类似案件。
当时的莫寒说，如果让他解剖受害者的尸体，一定早就抓到这个凶手，白露在一旁感到很无语，莫阿姨叮嘱他俩一定要多加小心，因为凶手的目标是杀一对儿，每次先杀女方，再隔天将女方的男朋友杀害，如果女的没有男票，就从她的哥哥弟弟下手，再没有就是她的父亲，曾经有个案例就是父女被杀害，刚好受害人的母亲已经去世很久。
莫阿姨觉得白露和莫寒这俩，是凶手最大的目标，但她不了解的是，莫寒一直随身携带一把手术刀，他的手法真是快、准、稳，这把刀不是给路边的死猫解剖，就是给受伤的野狗做手术，凶手想要绑架他俩，得先问过莫寒的手术刀，真是杀人利器。
白露觉得跟莫寒做朋友最大的好处就是安全问题，她觉得没有比他更变态的人了，好在有她这个小天使引导着莫寒走向正途，要不然世上最害怕的杀手就是莫寒本人，他笑起来怪吓人的。
白露把思绪拉回现在，看到窗户透出一丝光亮，想了一个晚上，她实在是想不通梁教授的女儿跟的关系，如果按照梁教授的说法，当年案件发生的时候，梁青身在美国，根本没有机会认识，如果这次的案件是按照的杀人手法，为什么会把头颅锯掉呢，死者的手掌心也没有刻上的标记。白露推测以的杀人手法，凶手接下来会杀害与梁青关系密切的男性。
想到这里，白露感到一阵寒颤，察觉梁教授有危险，她立马拨打梁教授的电话，响了很久，无人接听，她马上跑到鉴定科，呼喊莫寒，来到大厅，嘱咐小李，随时接听电话，张队早已出发去往郊区，暂时无法联络，所以她只好和莫寒先去梁教授的家里进行调查。
白露率先下车，莫寒紧跟其后，此时白露内心希望自己的推测是假的，她走进梁教授家的门口，看见房门微开，她示意莫寒不要发出声音，拿出手枪，轻轻地推开房门，环顾四周，发现梁教授躺在血泊中，立马打电话给小李，&ld;快派法医勘查车来现场，有凶案发生。&rd;为了保护现场，白露和莫寒纷纷套上鞋套。
莫寒带上手套，走近梁教授，摸了摸脖颈，仔细观察了一会儿，说道，&ld;死者推测死亡时间为凌晨一点左右，死者脖子处有勒痕，手掌心有刻着的血印，应该是死后刻上的，有打斗的痕迹，死者死前应该是挣扎过，指甲缝里有皮革的残留物，凶手应该是带着皮手套作案。&rd;
果然如白露猜想的一样，可能会再犯案，难道当年失足的并没有死，但是他是怎么从悬崖峭壁下活了下来，还是这个凶手是模仿在作案，白露带着这些疑问在梁教授的家里调查起来，看到照片里梁教授和女儿的合影，笑的如此开心。
那会上学的时候就听说梁教授的老婆去世很久，他一人抚养女儿长大，送到国外读书，一人单身到现在，为犯罪心理学做了很大的贡献。想到这里，白露拉着莫寒对着老师的身体鞠了一躬，她暗自发誓，一定要在找到凶手。莫寒看到白露这样，拍胸脯地说到，&ld;你放心，这次有我在，不会让凶手逍遥很久。&rd;
&ld;你要好好调查尸体，有什么新的进展，一定要告诉我。&rd;白露走向书房。看着整齐的书架，但是有一本书放倒了，白露拿起一看，发现里面藏着一个日记本，将它装入证物袋里。
看见房内窗户都是关上的，再看大门也没有撬动的痕迹，白露拿出紫光手电，并在地上，门上撒下显形粉，并在把柄处照射，发现只有里面的门把手有指纹，外面没有，这说明是梁教授可能认识凶手，亲自开门，放凶手进来。
白露顺着门往下看去，将紫光灯照向地面，发现只有房内的鞋印，看这足迹，似乎与梁教授的鞋印一致，这个凶手很谨慎，没有留下任何足迹，再沿至客厅，在茶桌上放着一把带血的水果刀，这应该就是凶器，白露照了半天未发现任何指纹，说明老师好几天没有用过这把刀，那一定是凶手带着皮质手套，用这把刀在被害人身上刻上印记。
这时，警队赶到，封锁现场，她和莫寒带着尸体回到警局，她翻开日记本，上面密密麻麻记载着各种罪犯的犯案记录，想来是老师研究这些犯罪心理的笔记，等她翻到的这一页，居然看到老师与的合照，原来老师是当年数学竞赛的颁奖嘉宾。
只见老师在本子写道，&ld;如此优秀的学生，竟变成杀人魔，早知我就不该推荐他进公安大学，所幸他也没有被录取，倒是被理工大所录取，我当时还为他惋惜，要是成为我的学生，那就完美了。&rd;白露心想，万幸自己的母校没有录取他，成为她的师兄就有点害怕了。日记本上记录都是与卷宗一样的东西，的杀人手法，以及杀人动机，
白露觉得老师分析的杀人动机，略有些牵强，只因被捧太高，而轻视他人生命，似乎有点不符合逻辑。并且这里并没有记载的父母，只是粗略地写着，是被收养的，自警方宣布死后，他的养父母便消失在大家的视线中。
此时，小李找到她，说局长来了，要开紧急会议。会议上，白露刚说出凶手有可能是的想法，就被局长打断，&ld;不能告诉群众十年前的杀人凶手还活在世上，这不是打我们自己的脸吗，况且悬崖那么高怎么可能活的下来，现在只能对外宣布凶手是的狂热者，在模仿犯罪。&rd;
&ld;局长，我知道你的顾虑，但我申请把十年前的案件和现在的案件联合起来调查，请您批准。&rd;
&ld;这起恶性案件已经造成社会的恐慌，我可以批准你调查，但你们要尽快查出真凶，让群众安心。&rd;
&ld;是，局长。&rd;白露敬礼后坐下。
局长叮嘱一番，便散会忙去了。