第10章 图书馆

第二天，依旧是被太阳叫起来的司文迷迷糊糊睁开眼，嘴中嘟囔着：“又忘挡窗帘了”，就开始了冲澡洗漱的标准流程，一如大唐人民初次见到的那么带感。
司文穿戴完毕，出小区后，来到了附近的酱汤馆，早上来份小菜白桔梗，米饭配上浓郁的酱汤，简直是保持一天精神充足的必备品。
边吃边翻着手机，看到微信上昨天加的置业顾问刘晓楠发的消息，随手点开
“无论生活是多么的好或者多么的坏，每天醒来都应感恩生活。在别处还有人为了活着而奋斗呢！早安！”
--翡翠绿都：刘晓楠
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司文无奈了，以为是找自己聊天，最次也是个暖心的问候，没成想是个群发的鸡汤。
仔细想想倒也好，如果真找自己聊的话，可不见得她能抗住一个钢铁直男的猛烈炮火进攻。
刷刷微博，吃完饭的司文盘算了下图书馆距离家里的位置，决定还是走着去吧，就当消消食了，虽然之前司文看过一个新闻，说是有专家发现，吃完饭不运动比吃完饭运动跑步的人更消耗脂肪，很容易减肥瘦身。
司文看完简直想说：“请您耗子尾汁！”
而且县城本来就不大，出租车5块钱起步，10块钱就是全城跑的节奏了，图书馆也就2公里，自己溜达就过去了。
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顺着秋意浓浓的街道，来到了位于江东铁道附近的图书馆，外观看着很不起眼，和周边常规式的建筑不见区别，但里面的图书却不少，曾经的司文在高中时代，就喜欢来到这里看书，不为别的，里面有漫画书和电脑...
入门后是刷卡机，刷图书卡后方可进入到内，司文从兜里捏出一张卡，“滴滴滴”几声过后，司文便推开铁栏，几步随即走到中央处。
周围的读书学习的人不是很多，图书馆的格局是分为三层，一层是一些初高中学习资料区和自习室，二层是漫画和一些电脑摆设的区域，外带杂书，三层主要就是种类各式的地方了。
司文直奔三层，果然，三层基本没有几个人。
放眼望去，密密麻麻的书架横着排向好远，侧面挂着白牌，上面标注着类别。
踱步到历史书架旁，司文决定先对大唐贞观年有个清晰的认知。
原来“贞观”是唐朝第二位皇帝唐太宗李世民统治时期的年号，自贞观元年（627年）正月至贞观二十三年（649年）十二月共计23年。
唐太宗励精图治开疆拓土，成为中国历史上著名的明君。
他继承唐高祖李渊制定的尊祖崇道国策，并进一步将其发扬光大，运用道家思想治国平天下，取得天下大治的理想局面。
在位期间唐太宗能任人廉能，知人善用；广开言路，尊重生命，自我克制，虚心纳谏；并采取了一些以农为本，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度等政策，使得社会出现了安定的局面；当时并大力平定外患，并尊重边族风俗，稳固边疆。当时年号为“贞观”（627年－649年），故史称“贞观之治”。
这是唐朝的第一个治世，同时为后来的开元之治奠定了坚实的基础。
他爱好文学与书法，有墨宝传世。虚心纳谏，在国内厉行节约，并使百姓能够休养生息，终于使得社会出现了国泰民安的局面，开创了中国历史上著名的贞观之治，为后来唐朝一百多年的盛世奠定了重要基础。
唐太宗统治期间爆发了唐与突厥的战争、唐灭薛延陀之战、唐太宗对西域诸国的战争、唐击吐谷浑之战、唐太宗征讨高句丽等对外战争。
贞观二十三年六月唐高宗即位沿用。李世民的英明执政也叫贞观之治。
经过消灭各地割据势力，虚心纳谏、在国内厉行节约、使百姓休养生息，终于使得社会出现了国泰民安的局面。
为后来全盛的开元盛世奠定了重要的基础，将中国传统农业社会推向鼎盛时期。
快速翻览文集的司文看到这儿，仰头思考了下，如果按照直播几次得到的消息，那现在应该是贞观（628年），也就是李世民登基的第二年，正是一代雄主大展宏图之际。
司文低头又翻阅了几本不同的历史文献书籍，这才觉得对大唐的认知更清晰了。
“那么看来我至少20年的直播都没啥问题了，李世民还能在位21年”，司文随手将文献塞回书架，自己嘀嘀咕咕的。
搞清楚历史走向和重点人物后，司文绕着三层好几圈，才找到化学和物理的书架，便一本一本的抽出来，观看起来，翻阅了许久，终于找到了自己想要的记载。
原来，硝石制冰是属于化学反应吸热引起的物理反应。
而方法也很简单，将水放入罐内，取一个更大的容器，在容器内放水，然后将罐子放在容器内，并不断地在容器中加入硝石，罐内的水就结成了冰。
原理是什么呢？硝石的化学名称叫硝酸钙，硝石溶于水时会吸收大量的热，能使周围的水降温直至结冰。
司文默念着这段并不难以理解的方法，觉得也并不难，可以回去尝试下。
（实际上，唐朝就已经有古人会制冰了，本书因为走的架空，所以就修改掉了）
书籍上还有着其他的一些化学和物理实验方法，觉得很实用的司文，并没有还进书架，而是放到了一旁，自己则继续去翻阅资料。
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时间渐渐过去，“啪”的一声，悬在厅顶的电灯亮了起来，灯光驱散了三层本来的昏暗，当沉迷在知识海洋中的司文抬头望向挂在墙上的时钟，这才发现，已经下午18.20了，这才摇摇有些酸疼的脖子，手伸向旁边堆积的一小摞书，抱着4本书，司文这才慢慢的下楼。
到了二层，则是截然和三层的冷清不同，有着不少学生在此，手里拿着的各式各样的漫画书，而一旁的电脑学习位置上，也早已爆满，围观的学生三三两两挤在一旁，看着座位上的少年玩着游戏，看样子，仅仅是观看都能让他们乐在其中。
司文看向这一幕，仿佛想到当年的自己，也是这样过来玩游戏，看漫画。
定了定神，发出一声叹息，才继续向楼下走起，也许，司文感叹的是这些只知玩乐的学生，又或许，司文想到了当年快乐的自己，而青春，终将再也回不去了。
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回到家的司文，洗漱完毕后便坐在书桌旁，对着电脑开始记录和思考下次直播的内容及流程。
不一会，自觉满意的司文伸个懒腰，点击了保存。
站起身来绕着客厅走了几圈，眉头皱着道：“那就明晚直播吧，没准还能当个大电灯，为大唐的莘莘学子提供便利，估计都不用凿壁偷光了”，说罢自己呵呵乐了起来。
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