第六十四章 上课本

在他旁边，教导主任看着台的小荷，回道：
“这位同学是初三二班的夏小荷，她去年考了年级第一。”
对于夏小荷，教导主任显然是认识的。
许校长大喜，“这是天才啊！咱们学校这是出天才了，快，把她班主任叫来，我要详细了解她的情况。”
演讲台，夏小荷依然在背着诗；
“甚至日光，甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。
…………”
台下，教导主任将小荷的班主任叫了过来。
校长看着台的夏小荷问：
“这同学是你们班的？这诗写得真好啊！”
“夏小荷确实是我们班的，不过……”
班主任显然是知道校长在想什么，但是很可惜，他误会了一件事。
校长追问，“不过什么？”
班主任无奈的笑了笑，“不过这首诗并不是夏小荷写的。”
听了这话，校长脸的兴奋劲儿顿时消散了个七七八八。
但还是很好奇，这首诗到底是谁写的？
他向班主任投去疑问的目光。
班主任指了指苏晏，“那位写的，听小荷说，那是他的哥哥。”
校长和教导主任顺着班主任手指的方向看过去，见一个颇为帅气的年轻人正饶有兴致的看着小荷念诗。
忽然，他似乎察觉到这边有人在关注他，回过头来，见是那什么许校长，和班主任。
苏晏就冲着这边笑了笑，点头打了个招呼。
校长见状，也向苏晏微微点头，然后直接向他走了过去。
演讲台，夏小荷张开双手，声情并茂的背诵着最后一段诗歌：
“我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，却又终身相依。
这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。”
台下，顿时响起了热烈的鼓掌声。