第69章：叶老师是我们的教练！

一群都已经四十开外的中年人都笑了起来。
“这个班是外语老师担任指导工作，名为‘我有一个梦想’。”
教体局的王主任为倪校长解释，“你看，黑板的这些梦想，都是学生们用英语书写，而旁边的这些简笔画，就是各自领域有代表性的人物或者事件。”
每个学生都是以这四个单词开头，满屏的“梦想”高频词汇。
尽管“航天员”这个词，倪校长是真不认识，但旁边的画，却让人一目了然。
一个人穿着宇航服，将一面绘有五颗星星的旗帜，插在了脚下的土地，而在他的对面，是一颗蓝色的小小星球。
“青春，不就是渴望、憧憬、拥有无限可能性的状态吗？立意很高，也很切题。”李书记显然对这个作品很满意。
在应主任挑选作品的同时，倪校长扫到了不少其他作品。
有些很鬼马，甚至还看到了当红偶像明星的图片，能看出来一中的作品确实让学生们放开了手脚，创意很多元。
梦想？我们学校也有啊，倪校长先是夸了一番眼前的这副一中最佳，接着道：
“其实我刚才那么惊讶，还真不是因为不认识那几个单词。”
“哦？那你是因为什么？”李书记不解地看着他。
应主任接过话茬，“倪校长肯定是想到了一篇入职演讲。”
“啊？”在场的其他人都是一头雾水。
“我们学校的叶老师前一阵转正的时候，也用这个标题做过入职演讲。”倪校长为众人解释。
“看样子应主任也知道这件事？”
“是啊，当时我也在场，确实是篇好文章，小叶老师很有才华。”
看应主任满口称赞的样子，其他人都好奇起来。
“这个叶老师参加此次活动吗？”
倪校长连连点头：“参加了，高一八班。”
“好，那么我们就拭目以待这位叶老师的表现了。”
按照三中的教学楼分布，评委会一行人从高三开始，经过高二、最后到高一教学楼。
一路看过来，李书记的夸奖就没有停止过。
倪校长的一颗心放下来不少，但还是半提着。
评分规则采用百分制平均分。
一中的那个最佳作品得分是95，而三中的高三、高二两个年级最高分是92，能不能超越一中，希望就全在高一几个班了。
平心而论，高三年级课业紧，用在活动的时间有限。
从两个学校的表现也看得出来，高三年级的黑板报，学生的参与度大大降低。
要么就是老师操刀，要么就是几个学生代表来完成。