第一章 姐夫？

秦王政二年，槐里县学室。
所有的学室弟子都在努力誊抄或背诵秦律，唯独一少年依靠在墙角，用竹简挡住脸，无声无息。
“大夫！李信上课又瞌睡了！”新来的弟子滨指着少年举报道，这已是他一周内看到三次李信上课瞌睡了。
授课大夫走到李信的面前，用手中的竹简敲了敲他面前的几案，问道：“抓到五个盗贼，其中四个是秦人，一个是赵人，五人怎么判罚？擒获他们的人又应该怎么奖赏？”
李信拿下脸上的竹简，露出一张黑瘦的脸，对大夫一礼后回道：“回大夫，五秦人或五秦人以上一起行盗属于群盗罪，但本案只有四位秦人，当以普通盗窃罪论处。盗窃未伤人，黥面城旦。盗窃且伤人或曾经杀人，磔刑。奖赏按秦人7金每人，赵人2金每人，本案合计奖赏30金。”
大夫再问：“不敬皇帝罪，怎么判？”
李信揉着眼睛说道：“罚二甲，撤职，永不叙用。”
授课大夫转而看向之前不满的弟子问道：“诬告何罪？”
不满的弟子急的满身汗，结结巴巴的说到：“诬~告~反~坐。”诬告反坐就是你诬告了别人什么罪，就按什么罪处罚诬告的人。
授课大夫又笑着问李信：“李信，你看滨怎么罚？”
伸了个懒腰的李信不紧不慢的说到：“一日为师，终生为父。父亲授课，儿子不学，视为不孝！”李信故意停了停。
听到这里滨腿一软，立马跪了下去，颤抖的喊到：“大夫饶命！”
秦律：不孝子孙，乱棍打死！李信没有继续说下去，但是律法也不是拿来开玩笑的，小小惩戒后说道：“大夫若不认为弟子瞌睡为不敬，那自然非不孝！既非不孝，则无罪！”
大夫放声大笑：“善！李信乃天才！就算在咸阳的学室，李信也无出其右！”
在场的除滨以外，其他的弟子都见怪不怪，因为大家都知道李信就是律法的天才。秦国律法繁多，一般考试选官吏二十题能答对60%就差不多合格了，80%就是很优秀了！而李信任何时候回答律法问题都能全部答对。
若不是李信刚满十五岁，未达到秦律十七岁成年才能为官的要求，授课大夫早就举荐李信当官吏，连考核都不用参加。
对于重生的李信，秦国的律法再繁多，相对于前世高三知识储备简直不可同日而语。那时候的李信可是上知天体运行，下知无机反应，内修古文，外说英语，讲的了马哲，懂得了历史。
更何况重生后的李信，拥有过目不忘的能力。这能力不光看书，看过他人练武，就连今生前世的记忆都清清楚楚。并且记忆中的画面可以通过自己不断模仿训练去实现。
李信缓缓起身，对着大夫先是一礼，然后说道：“大夫，弟子昨日通宵夜誊抄新律，今日精神萎靡，请允我告假回家一天。”
秦国的律法不是固定不变的，商鞅变法就确定律法需要与时俱进，所以定期不定期都会有律法的变动。
律法变动后就需要官吏将原本誊抄后发放至各郡，郡里负责人誊抄发至县里，如此一级一级的传下去。由此可见商鞅在某些方面思想是非常先进的。
李信的授课大夫就是槐里县负责此事的官吏。槐里县共有七个乡，自然需要誊抄七份。自然这七份李信帮老师代劳了。
授课大夫看着李信满意的说：“善！”
这一幕羡慕死了在场的众弟子。学习律法是枯燥无味的，一般一个月只能休沐一天，而像李信这样请假被批准，在授课大夫哪里几乎是李信个人的特权。
李信当然没有用一夜的时间誊抄新律，他仅用半个实诚就完成了誊抄。剩下的时间都在练习一招叫“燕返”的招数。而这招是李信回忆前世侍魂游戏中橘右京那跳起在空中旋转切苹果的那一招。
槐里县没有武馆和剑馆，就算有他也付不起学费。基于自己的金手指，李信另辟蹊径，从各种前世的记忆中去模仿，练习然后融会贯通。当然，像二段跳这种违反物理原则的技能，李信目前还没研究出来。
刚出学室，就见一辆马车停在学室外。马车样式虽普通，但处处透露出精致，承轴用的是上好的桐木，车轮还刷了黑漆，拉车的马都比李信平常见的马高大一些。
李信多看了两眼那马，就朝着家走去。路过告示栏的时，李信还混在人群里去看官府新发的告示。
除了新增的秦王募兵的告示外，其他都是写老告示。身为学室弟子的他是要走仕途，是可以免除兵役的，所以对李信来说都是没用的信息。
当李信转身准备回家的时，余光瞟见了停在学室门口的马车。是巧合么？想着自己路不拾遗，天天两点一线的生活，李信朝着家的方向继续走去。他可没有被迫害妄想症。