【贰拾叁】
北城大学素来有辩论的传统,
今天我和丁琳本来在校园里散步聊天,
却被哲学系的学生们生拉硬拽到了他们的辩论会,
此时他们在争辩一个‘穷人应不应该大胆赚钱’的话题。
正方认为穷人不拼命只会延至子孙,还不如拼一把,天不会掉馅饼,只能靠自己去争取。
反方认为穷人们应该在保持现状的情况下慢慢积累物资,有了充足的容错率后再去尝试脱困。
两方的辩论手争得脖红脸粗,僵持在了一个尴尬的气氛中,
本来哲学老师想要将这个辩论暂停作为一个让学生自我思考的作业,
不知道哪个机灵鬼突然提起我的名字,
哲学老师似乎也听说过我,
让人把我生拉硬拽了过来。
哲学老师王维民是个教授级别的人物,
我还是第一次见到这个睿智的老人,
透彻的眼光似乎可以看穿一切,
这是一个有本事的,
我心里瞬间判定了对他的第一印象。
王维民笑吟吟的看着我:“咱们学院的物理哲人大驾光临,大家欢迎!”
阶梯教室里充满了欢乐的气息,
掌声一阵接着一阵,
让人忍不住想这是要捧杀我?
我连忙拱手告饶:“各位学长学姐们,我就是信口开河几句,别当真别当真!”
说罢我转身就要走,
我不得不这么做,我此刻非仙身,世人愚钝,若是稍有不慎,我也会被直接淹没,
翻开历史的课本,野蛮战胜文明的例子简直是数不胜数,
我可不想在快乐的大学时光里平白找来一堆麻烦。
然而门口已经被两个笑嘻嘻的壮汉子堵住,
丁琳满是毫不在意,很正常,她早就习惯了。
我无奈的看向王维民:“教授,说错了你可要提点提点,别让学生太丢人了。”
王维民连连摆手,笑称自己会的,
只是看他的模样好似压根没有帮我的意思。
双方为了让我明晰课题,简介明了的用一段话来概括了自己的核心思想。
正方论:穷人之所以穷,是因为思维的怯弱,资源的充足与否并不是根本原因,与其天天哀怨自叹还不如大胆的寻找出路,免得一时穷,世世穷。而且穷人的孩子大多也是穷人,也是因为穷家庭的‘穷式教育’产生的必然结果。
反方论:穷人生活已经是艰难无比,贸然投入资本以求换取财富的行为才是真正的愚蠢,一个不慎全家老小都要陷入绝境,倒不如慢慢用一些稳妥的方式积累资源增加容错率,虽然时间久了点儿,但胜在稳妥安定。
两方代表论述完毕,学生们齐齐将目光投向我,
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