154、成功学习金字塔理论

乔立辰的第一反应颇有些精彩。但章熙和并没有看得津津有味儿。乔立辰的惊讶和犹豫都只停留了片刻功夫就消失了，他很快又镇定地说道，“你已经检测了所有的真人NPC，还是只检测了我？”
章熙和在内心叫了一声不好。
乔立辰已经看穿了，“你的检验方法是什么？样本有多少？经得起推敲吗？”
章熙和强行唬他道，“当然。”
乔立辰追问道，“除我之外还有谁？”
章熙和郁闷了，因为乔立辰问了一个好问题。
真人NPC有固定的教研组，同教研组的人课表相同的概率很大。如果他答：“没有了，就你一个“，但偏偏却有和乔立辰相同课表的人，那他就穿帮了。但如果他表示不止一个，那他就没有立场质问为什么“偏偏”乔立辰这么巧合。
“答不出来？“乔立辰了然地笑了，”但不得不说，是个好思路。现在可以请你走了吗？“
章熙和能屈能伸，一确定这一问徒劳无功，立刻改口道，”你没有问题问我吗？“
“有。但没必要。”
“我真挺好奇的，”章熙和探究地看着他，“如果我故意拖延调查，他们会为难你吗？”
“所以你最好不要拖延，赶紧查吧。”乔立辰走上去拽他，打算强行把他推出去。
但章熙和伸脚勾住了桌子。
两个大男人拼力气，拖得桌子咔咔直响。
十几分钟后，两人终于意识到这种较量没有任何意义。
乔立辰率先放手了。
今天，杰克和章熙和各自为他提供了一块重要的拼图。简单说来，他曾经借助真人NPC的身份在学生中撒网。但真正运营销售网络的却另有其人。那么问题来了，只凭杯水车薪的零售，真的可以让他和陈晓峰的海外帐户上躺着数额惊人的存款吗？
他烦躁地看了章熙和一眼，自己先出去了。
章熙和“啧”了一声。不过一等乔立辰，马上打给邓宾，“你查过别的真人NPC吗？”
邓宾冷酷地吐出两个字，“停职。”因为周四的乱子，邓宾受到停职处分，已经失去了权限，现在正在闭门思过。
“那你总知道真人NPC在场景下怎么接触学生吧？”
“当然。”邓宾拽出一个三层金字塔，“信心、自我管理、学习。“
章熙和有点儿懵。他拒绝彰美的一切，对彰美参与开发的课程也一向不闻不问，完全不知邓宾在说些什么。
邓宾指着金字塔的顶尖，说道，“美国教育学家Susan Kruger认为，学习需要以自我管理作为基石，而自我管理需要以信心为基石。所以自下而上，形成一个由信心、自我管理和学习组成的金字塔。“
他冷眼瞥了瞥章熙和，确定他想听之后，于是继续说道，“她在她的一组教育文章中说，学习时，信心不是可有可无的。她认为‘情绪是学习的开关’这个观点说得极好，让学生对自己有自信、进入安全、满足的舒适区对于学得好至关重要。否则就会障碍学生的学习表现，学不进去、或不愿意学。“
“但系统不是会监测情绪吗？”
“系统目前只能判断学生的情绪值。只有当场景引发大量的情绪波动数据时，才会考虑重构场景。如果只采集到个别学生的异常数据，通常交给真人NPC疏导。”
看到章熙和表示明白，邓宾伸手抹了一下第二层“自我管理”。